第98章 课心理学视角下 努力却停滞的慢性化困局成因探析（2 / 5）

/p>

她的手指无意识地卷着头：“家里人劝她找份工作，她就哭着说‘再给我一年时间，这次一定行’。

现在她快三十了，还跟我妈说‘等考上公务员就好了’，可我偷偷觉得，她好像怕真的考上，不知道该怎么面对上班的日子。”

“说得好！”

教授在黑板上写下“过程替代结果”

，“这就是慢性化的第一个陷阱：把‘改变的过程’当成‘改变的结果’。

道家讲‘为学日益，为道日损’，真正的改变是‘损’掉不必要的执念，而慢性化却用‘日益’的努力，把自己绑在‘还没准备好’的借口里。”

他举起顾华的模拟卷：“顾华刷真题时的专注、记笔记时的认真，都是真的努力，但这些努力有个隐秘的功能——让他不用面对‘也许不适合考研’的真相。

就像你表姐，买教材、上辅导班的忙碌，其实是在逃避‘考不上怎么办’的恐惧。”

小景云突然举手，辫子上的蝴蝶结晃来晃去：“可努力难道不对吗？道家不是说‘水滴石穿’吗？难道坚持到最后不应该被鼓励吗？”

教授笑了，眼角的皱纹像水波荡漾：“问得好！

这里要区分‘循序渐进’和‘慢性化’。

就像道家说的‘流水不腐’，真正的坚持是流动的，有方向的；而慢性化是‘死水’，看似在‘沉淀’，实则在‘臭’。”

他举了个例子：“比如刘佳佳，她学习沟通技巧是对的，但如果这些技巧只是让她更‘擅长’留在糟糕的关系里，那努力就成了‘饮鸩止渴’。

哲学里有个概念叫‘目的论’，当手段变成了目的，我们就会在‘做什么’里忘记‘为什么做’。

刘佳佳忘了，她学沟通是为了获得幸福，不是为了证明自己‘已经努力过’。”

刘佳佳（举手）：我有点代入了……其实我知道该离开，但每次他道歉，说“再给我一次机会”

，我就心软了。

这难道不是给彼此机会吗？难道坚持修复关系不对吗？

教授的目光温和下来：“这正是慢性化的核心机制：用‘小规模努力’逃避‘根本性改变’的痛苦。

心理学上叫‘次级获益’——你在这段关系里承受痛苦，但‘努力修复’让你获得了‘善良’‘隐忍’的自我认同，甚至得到亲友的同情。”

他翻开廖泽涛的治疗记录：“就像廖泽涛，抑郁带来的痛苦是真的，但‘病人’的身份让他不用承担工作压力，领导不会给他派难活，家人对他格外宽容，这种‘获益’会悄悄强化他的‘没好透’。”

顾华（低头小声说）：那……该怎么区分“真努力”

和“慢性化”

呢？我怕自己也这样……

教授转向他，语气郑重：“看两个标准：有没有‘时间边界’，有没有‘核心目标’。

道家讲‘物壮则老’，任何事情都有生命周期，慢性化却故意模糊终点。

比如你考研，如果说‘考三次，不行就找工作’，这是有边界的努力；但说‘考到考上为止’，就成了无底洞。”

他在黑板上画了个靶子：“再比如刘佳佳，如果核心目标是‘获得被尊重的关系’，那‘是否离开’就是必须面对的选项；可如果核心目标是‘证明自己努力过’，那调解、沟通就成了拖延的借口，永远也瞄不准靶心。”

教授分享了一个案例：“上世纪美国有个研究，跟踪了一批接受长期心理治疗的患者。

现那些‘永远在进步’的人，大多有个共同点：他们的问题总能‘恰好’需要更多时间解决——今天挖出童年创伤，明天现新的人格障碍，后天又冒出人际关系困扰。”

他顿了顿，声音里带着点唏嘘：“后来才现，他们中不少人害怕治疗结束，因为回到现实就要面对离婚、失业等真正的难题。

治疗师的‘耐心’，反而成了他们逃避的温床。

这像不像哲学里的‘存在主义困境’？我们怕的不是改变本身，而是改变后‘成为自己’的