第 470 章 简单的婚礼（1 / 2）



苏雨笑了：“孟寻，你为了我，连工作都可以放弃吗？”

“不是放弃，是调整。”孟寻认真地说，“工作很重要，但你更重要。”

到了同口镇小学，正是课间时间。

孩子们在操场上玩雪，打雪仗，堆雪人，欢声笑语充满了整个校园。

孟寻把车停在远处，摇下车窗。

苏雨远远地看着，眼中含着泪光。

“那是小红，她长高了。”苏雨指着一个穿红棉袄的小女孩，“那是小刚，还是那么调皮。那是……”

她一个个地认着，如数家珍。

这时，有个孩子看到了车，跑了过来。是苏雨班上的学生小芳。

“苏老师！”小芳惊喜地喊道，“苏老师回来了！”

这一喊，孩子们都围了过来。

他们拍打着车窗，喊着苏老师的名字。

苏雨想下车，孟寻拦住她：“小心感染。”

“就一下，就一下。”苏雨央求。

孟寻只好同意。

他先下车，把孩子们拦在一定距离外：“孩子们，苏老师生病了，不能靠近，会传染的。”

孩子们懂事地停下脚步，但都眼巴巴地看着苏雨。

苏雨摇下车窗，微笑着挥手：“孩子们，老师想你们了。”

“苏老师，您什么时候回来教我们？”一个孩子问。

“等老师病好了，就回来。”

“苏老师，您一定要快点好起来！”

“我们等您！”

孩子们七嘴八舌地说着，有的送上自己画的画，有的送上叠的纸鹤。

孟寻接过这些礼物，一一转交给苏雨。

苏雨的眼泪终于忍不住流下来。她捂住嘴，不让自己哭出声。

“孩子们，快回去上课吧。”孟寻说，

“苏老师累了，要休息了。”

孩子们依依不舍地离开，一步三回头。

回到车上，苏雨抱着那些画和纸鹤，哭得像个孩子。

“孟寻，我想回去教书。”她哽咽着说，

“我想和孩子们在一起。”

“等你好了，一定可以。”孟寻安慰她。

从学校回来，苏雨的情绪低落了好几天。

她知道自己可能再也回不去了，再也无法站在讲台上，再也无法听到孩子们的读书声。

这种无力感，比病痛更折磨人。

孟寻看在眼里，急在心里。

他咨询了医生，医生建议可以适当让苏雨做一些力所能及的事，保持积极心态。

于是，孟寻想了个办法。他联系了同口镇小学，让苏雨通过网络给孩子们上课。

“网络教学？”苏雨有些迟疑，“我能行吗？”

“当然能。”孟寻说，“你只需要在家里，对着电脑讲课。孩子们在教室里，通过投影看你的直播。”

“可是……”

“试试吧，就当是给自己找个事做。”

在孟寻的鼓励下，苏雨答应了。

孟寻很快布置好了设备——电脑、摄像头、麦克风。

苏雨坐在书桌前，对着摄像头，开始了第一次网络教学。

她讲的是美术课，教孩子们画雪景。

虽然身体虚弱，但一讲到教学，她就来了精神，声音也响亮了。

“同学们，看老师怎么画。先画一条地平线，再画几棵树，树上有雪……”

她一边讲一边画，虽然手有些抖，但画得很认真。

电脑那头，孩子们看得聚精会神。

课后，他们在班级群里发自己画的画，请苏老师点评。

看到孩子们的作品，苏雨笑了。

这是她住院以来，第一次发自内心的笑。

“孟寻，你看，小明的画进步了。小红的色彩用得很好……”

她一个个地点评，忘记了病痛，忘记了烦恼。

孟寻看着她专注的样子，心中涌起一股暖流。

他知道，这个办法找对了。

让苏雨做喜欢的事，比什么药都管用。

从此，网络教学成了苏雨每天的必修课。

虽然每次只能上半小时，但对她来说，这是最大的慰藉。

十二月初，苏雨要开始第二轮化疗了。

这次化疗前，京都那边的配型结果出来了——孟寻和苏雨的配型只有五个点相合，属于半相合，不是最理想的。

“半相合也可以做移植，但风险更大。”医生说，

“而且苏雨现在身体状况不太好，不适合立即移植。建议先完成化疗，看效果再说。”

孟寻接受了医生的建议。

他知道，急不得，要一步一步来。

第二轮化疗比第一轮更艰难。

苏雨的反应更重，呕吐更频繁，食欲更差。

她的体重急剧下降，原本就瘦弱的